Interventions en milieu scolaire

L’éducation aux médias : combiner technique et esprit critique

Notre approche pédagogique vise à construire l’esprit critique vis à vis des médias. Cela nécessite une double approche : développer la maîtrise technique vis à vis des outils audiovisuels pour comprendre comment sont créées les images et les intentions qui s’y cachent, développer la prise de recul et l’analyse de l’image et de l’univers médiatique pour comprendre l’ensemble des implications sociales et politiques derrière les médias et l’information.

C’est cette double attention qui nous permet d’être juste dans nos interventions et nos formations : l’exercice de la citoyenneté passe par le développement de tous les anticorps aux manipulations, en particulier quand elles viennent des médias (dominants ou alternatifs).

Les interventions en milieu scolaire

Entre une intervention de 3h et des interventions tout au long de l’année, l’association peut intervenir auprès des enfants de tous âges et auprès des parents.

À définir en fonction de la situation, nous sommes habitués à intervenir sur la question du regard critique, de la manipulation médiatique, des théories du complots, de l’image de soi et des stéréotypes à travers les médias. Toutes les interventions incluent de la technique audiovisuelle (prise de vue, film) et de l’analyse critique.

Nous avons également pour les écoles primaires un cycle à destination des enfants et des parents sur la question large des écrans dans nos vie, de la prévention, mais aussi la manière de faire famille avec les outils audiovisuels.

Les interventions peuvent être construite sur mesure selon les demandes, nous pouvons également vous accompagner sur le financement.

Enfants et écrans, les risques et l'accompagnement

Une formation pour se poser les bonnes quetions sur les usages raisonés des écrans

Entre 2h et 1 semaine
(cet atelier peut s’organiser avec les enfants présents et présentes)

Manipulations médiatiques

Une formation pour comprendre la manipulation médiatique dans son ensemble et acquérir les bons reflexes

Entre 2h et 1 semaine

(compatible pour des adolescents)

 

Filmer, monter, faire des effets spéciaux avec son téléphone portable

Un atelier pour changer son utilisation du smartphone et passer de consommateur d’image à producteur

Image de soi / Image des autres

3 à 4 interventions pour comprendre les stéréotypes véhiculés dans les médias et pouvoir prendre du recul sur la façon dont nous sommes tous touché.es

Cafés parents "les enfants et les écrans"

Au moins 2h pour échanger avec les parents des risques mais aussi des opportunités offertes par les écrans.
Nous sommes parents également dans l’association, nous ne tiendrons jamais de discours culpabilisant ou moralisateur. Notre approche est simple : les écrans sont là, dans nos vies et celles de nos enfants : qu’est-ce que cela change?

Comprendre la manipulation médiatique

3 interventions pour comprendre la manipulation médiatique, savoir la débusquer dans un films, aux infos et sur une chaîne youtube…

Cycle parents enfants en école primaire

Des interventions tout au long de l’année avec les parents, avec les enfants, avec tout le monde réuni (selon les thématiques). Pour reprendre la main sur les écrans, comprendre les enjeux, créer avec ses enfants, des films d’animation, de belles photos…

Mais aussi pour parler des questions difficiles en lien avec la parentalité et les écrans : harcèlement, pornographie, addictions…

Créer en audiovisuel

Ces interventions sur au moins 20h, en lien avec l’équipe pédagogique de l’établissement visent à réaliser un court métrage, un documentaire, un reportage photo, une exposition… Il y sera à la fois question de créer, mais aussi de réflechir aux enjeux des médias aujourd’hui…

La liste n’est pas exhaustive…

Nous pouvons organiser des interventions techniques aux usages de l’audiovisuel (photo, vidéo, montage, réseaux sociaux).
Nous pouvons aussi organiser, pour les parents et les élèves, des interventions, des cafés débats ou des forums ouverts sur les questions de société en lien avec les médias : le harcèlement, la concentration des médias, l’économie de l’attention, l’infobésité, les stéréotypes et les discriminations, la désintoxication médiatique…

Vous voulez en savoir plus, ou vous avez envie de faire appel à nous ?

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Association d’éducation aux médias et de création audiovisuelle & compagnie de théâtre et structure de production culturelle

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